正本致远 普和瑞才
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转科学 反转大脑 Experiment about the plant一一记国际公学三年级外教科学课

  大家好,我们来自于贵阳普瑞国际公学三年级。

   新学年开始了,我们也迎来了新的挑战。在过去丰富多彩的众多课程中,最受大家喜爱的当属Ms.O和Evelyn的双语科学课。在科学课中,我们动手又动脑,小组团结合作,一起体验和学习,收获不一样的知识。

    对比之前学习过的内容,本学年的科学课程更难、更有挑战性,但也更加有趣。现在就让我来告诉你,在已经结束的两周里,我们收获了什么。


  在Evelyn的带领下,我们温故了植物的各个组成部分:

  plants(植物),flower(花),leaf(叶子),stem (茎), roots (根)。

  我们还回忆起在植物的生长过程中需要sun(阳光)和water(水分)。


     接着Ms.O抬出了四盆植物,让我们直观的观察和理解什么是healthy(健康)和unhealthy(不健康)。

    科学书上一个叫Subhan的同学用两株一样的植物做了有水和没水的实验。通过他的观察日记,我们发现没水的植物生长得比有水的植物慢,没水的植物甚至出现了萎缩现象。

   我们的学习源于课本但高于课本。看完了Subhan的实验,我们要开始属于自己的新的探索。Ms.O为我们每个小组准备了两株差不多的植物。我们仔细观察了自己小组的植物,并把它们画到了笔记本上。


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