正本致远 普和瑞才
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聚智合谋 携手共进——贵阳一中普瑞国际学校小学部与关岭县花江一小、关岭县思源实验学校联合教研纪实

作者:贺莹莹

夜来秋雨后,秋气飒然新。


新学期伊始,为配合贵阳一中教育集团与关岭县教育帮扶活动以及教育扶贫工作的开展,同时促进我校教育教学活动的开展,树立和打造学校教学品牌,贵阳一中普瑞国际学校小学部教研组与关岭县花江一小教研组、关岭县思源实验小学教研组相约9月,开启了为期三天的联合教研之旅。


9月15日,三个学校的教研组齐聚我校小学部举行见面会,校长曾强致欢迎辞。他强调:联合教研,就是要实现教育相长,优势互补,携手共进。此次联合教研,我校小学部将以课堂教学实例为依托,组织教研员跟岗听课、评课、议课,教研组活动分享,教师主题培训三个部分来积极倡导“主体参与、合作探究”的教学策略,有效整合优质教育资源,形成“以研促教、以教促学”的良好氛围,努力实现教师专业化更好发展。副校长周云参会,小学部教学主管刘建娣主持会议,小学部德育主管周显莲及各科任老师参会。



在9月15日、16日、17日的跟岗交流学习中,我校小学部的语、数、外六位老师呈上了六节精彩纷呈的示范课,老师们扎实丰厚的教学功底、匠心独运的设计构思、巧妙流畅的点拨引导、富有智慧的教学语言、充满激情的教学艺术、新颖活泼的教学方法让课堂充满了浓浓的“语”味、融融的“情”味和深深的“趣”味。六位老师的课堂寓教于乐,亮点频现,给跟岗听课的老师们留下了深刻的印象。

   


在教研组集中活动分享会上,与会教师就所听课结合自己的教学实践,畅所欲言、积极互动、分享经验、提出困惑,从不同的角度交流自己参加本次活动的感悟和收获。浓烈的教研氛围引领着每一位教师在交流中学习,在反思中成长。本次联合教研组活动分享更是加强了三校之间的交流与合作,推动了科学务实、高效的课堂教学及教育教研资源的整合利用,开阔了教师的教学视野,有利于推动联合教研活动层次、水平再上新台阶。


9月16日下午,我校特以此次联合教研活动为契机,邀请到了贵阳市环西小学副校长徐珏、高级教师史恒分别就《统编教材下解读文本的智慧》与《亲子悦读,构建书香家庭》两个主题展开培训,进行了生动的阐述。两位培训老师具有极其丰富的教育教学工作经验,副校长徐珏老师结合课例,深入浅出地讲述了教师在教育教学中应怎样去解读所授课文本,怎样看到文本的内在价值与外延价值等内容。高级教师史恒用互动性更强的方式讲述了亲子阅读的定义、现状、价值、目标、内容及方法,整场培训会上融洽的互动与交流促进了每一位老师的思考、研究、成长。



教研活动结束后,三校教研组总结座谈,小学部教学主管刘建娣主持会议,三校教研组教师参会。


会上,老师们就此次联合教研活动发表所想所感,感触颇深,关岭县花江一小校长石镇宁说到:是一次接地气的教研活动,让我更加深刻地理解到,作为一名教师,要善于总结和反思,提高自身素养;不断的学习就是成长和进步,态度决定一切,感谢此次教研给我带来的巨大收获。


我校执行校长胡军在听了老师们的感受后强调,我校对此次联合教研活动非常重视,联合教研的形式是教师们学习和成长的机会,促进了教师们的专业发展,使教师们共同进步、成长;推动了新的课题研究,推动了学校的教育教学发展;对关岭县两所学校的帮扶具有成效,今后也要紧密联系,把帮扶工作、教研工作做好做扎实。


我校副校长周云作会议总结,此次联合教研活动给了我们教师一个学习的机会,一个教师的成长实力不开团队的。不管在任何时候,任何工作中,教师都不是单枪匹马,而是由整个团队作为支撑,做足准备,才能在教育教学的道路上走得更远更好。


最后,我校为前来参加联合教研的教师们颁发了学时证明。


为期三天的联合教研在秋风秋雨中落下帷幕,通过此次活动,所有教研员都能深刻的体会到联合教研活动是教师与文本对话的过程,是课程标准重新解读的过程,是课程整合的过程,更是教法学法最优选取的过程。未来我校要更加全面的推进双方学校教育教学的发展,起到取长补短,资源共享,相互促进的作用;以进一步丰富学科教研模式,整合教研资源,促进教育均衡发展,合作共赢使校际联合教研的工作常规化。



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