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同课异构促成长 齐思共享放异彩 | 观山湖区初中音乐教研暨普瑞集团同课异构教学活动




教学活动导语



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     为切实加强教师队伍建设,提升教师教育教学能力和综合素质,9月18日,观山湖区初中音乐教研暨普瑞集团同课异构教学活动在我校举行,观山湖区音乐教研员冯平老师对本次活动进行指导。

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教学活动现场



     参加本次同课异构活动老师来自:普瑞学校彭颢老师,德华学校兰鹏程老师以及东升学校高小梅老师。本次同课异构的课题为九年级上册《保卫黄河》。


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     整堂课程,彭老师使用故事加影视资料的“双导入”模式,再通过图片资料介绍曲作者的创作过程,加深了同学们对歌曲背景的文化理解,让学生更清楚的了解到了呈示部、展开部、再现部之间的区别与变化。通过节奏教学,学生理解到音乐的艺术魅力。整堂课程在学习一定的音乐基础理论知识的情况下,将“红旗”的主旋律拓展开来。  


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     兰鹏程和高小梅老师以黄河为背景,通过《黄河大合唱》中的《保卫黄河》来表现“红旗”主旋律。整堂课程以分段欣赏的方式,引导学生感受每一段之间的力度、速度、演唱形式的不同;轮唱及节奏的体验,让学生能够更深切的感受到抗战时期全国人民像黄河的一样一波接一波、一浪接一浪的前赴后继的抗击侵略者的保家卫国的气概!







说课现场



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     课后,三位教师以说课形式向教研员冯平及听课教师解说上课的逻辑顺序,目标,重难点,优缺点以及改进措施。

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教学活动点评



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     最后,教研员冯平老师带领大家在录播教室进行了本次同课异构活动的评课、讨论及反思。冯老师指出,教师要结合教材标准,以关注学生为主,打造高效课堂。本次活动有效提升了普瑞教育集团音乐教师的教育教学水平,为实现“高质量教学”提升迈出坚实的一步。

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供稿:宋倩

供图:敖想

编辑:招宣中心

审核:曾强

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